Gustave Flaubert — L'Éducation sentimentale [1869]

Troisième partie – Chapitre 5 – folio 610-91v

Douleur de Rosanette et de Frédéric

 

458.

 

À huit heures, ils passèrent dans la salle à manger. Mais ils restèrent
silencieux l’un devant l’autre, poussaient, par intervalles, un long soupir
                                                             but
et renvoyaient leur assiette. Frédéric demanda de l’eau de vie – il se
                                 écrasé
sentait tout délabré, rompu de fatigue, anéanti, n’ayant plus conscience
                 d’une extrême fatigue
de rien, que de son abrutissement.

?

                                                                                                    & l’indigo
                                                         Le jaune, le rouge, le vert & [illis.]
Ensuite                                            L’ocre
Puis elle alla chercher le portrait. Les plaques de/Le vermillon d’ocre de vert*
             Les couleurs*                en taches
& le bitume - - - s’y heurtaient par plaques violentes, en faisaient une
chose hideuse, & presque dérisoire.
D’ailleurs le petit mort était méconnaissable, maintenant. [Il semblait
                                                                         des de ses
s’être amaigri depuis le matin ]; & le ton violacé de ses lèvres augmentait
la froide blancheur de la/sa peau ; ses/les narrines étaient encore plus minces
    yeux         caves                        &
les plus plus profondément rentrés. sa tête reposait sur un oreiller
                        entre des                                                     d’automne
de taffetas bleu – De petits pétales de camélias, des roses d’automne
& des violettes. l’entouraient. C’était une idée de la femme de chambre ;
Elles l’avaient ainsi arrangé, toutes les deux, dévotement – La cheminée
                                                                                    [illis.] huit
                                            en                            des             six* flambeaux
couverture/e d’une housse de guipure, supportait des lignes supportant*
de vermeil    de vermeil                                                        deux*
six* flambeaux espacés par des bouquets de buis bénis. – aux [illis.]
                deux deux
dans les deux vases, des pastilles du sérail brûlaient. –
                                        comme
et tout cela faisait* avec     comme    une façon*    de reposoir.
et le berceau [illis.] en dessus], …. [illis.] petit [illis.] & ses
                                                                manière
                                                     à côté près*
rideaux & Frédéric, en s’asseyant au près*, Fr. se rappela
sa veillée près de Mr Dambreuse ; – & un océan d’amertume
l’envahit.                            d’heure
    D’ailleurs* Tous les quart à peu    entr’ouvrait les rideaux pour
                                                près                     contempler son enfant
Ros De temps en temps Rosanette se levait pr entr’ouvrir les
             [& regardait [illis.] [illis.]].
rideaux, elle [illis.] [illis.] long bonheur qu’elle avait goû
                contemplait*
s’il ne fût pas mort. Elle l’apercevait dans trois ou
qques    
quatre mois d’ici, commençant à marcher, puis au collège
au milieu de la cour    avec les autres
jouant aux barres, avec les autres .. puis à vingt ans,
                                                                    s’imaginait
jeune homme ; & toutes ces figures qu’elle se créait, lui faisaient
                             qu’elle avait aurait perdus
comme autant de fils, l’excès de la douleur multipliant
sa maternité.

 

[SAWASAKI Hisaki]