le tableau de confrontation

 

 

III

« La moto »

 

Vous trouverez les textes de ces deux dossiers sur la page « Problématiser ».

 

Le tableau de confrontation :

dossier 1

Doc.1 - R. Libermann Doc.2 - P. de Mandiargues Doc.3 - L'Équipée sauvage Doc. 4 - S. Gainsbourg

                        PISTES
   complétez cette colonne
sentiment de puissance qui permet de rivaliser avec l'adulte rapport avec les voitures

sentiment de puissance, défi, provocation

 "je n'ai besoin de personne, je n'reconnais plus personne"  
un code initiatique qui identifie un microgroupe

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 costume de cuir noir (uniforme), personnalisation de la moto "besoin de personne"  
un instrument de séduction

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 narcissisme, symbole sexuel (Brando) symbole sexuel (Bardot)  
aspects hédoniques (plaisir de la vitesse, ivresse, déconnexion) bien-être, sérénité "comme en l'air pur des cimes"

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 plaisir ("dans le creux de mes reins", "à feu et à sang")  

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 monstrueusement accouplés homme-moto "je tiens bien moins à la vie qu'à mon terrible engin")  

  Le tableau manifeste une parenté assez nette de documents axés sur le plaisir, et d'autres où le caractère social est plus évident. Ces deux aspects peuvent être dissociés dans un plan thématique (domaine individuel puis domaine social), capable de répondre à la problématique :
      En quoi la pratique de la moto génère-t-elle un mode de vie particulier ?
        Construisez le plan.

 

dossier 2

Doc.1 - R. Libermann Doc.2 - B. Berge Doc.3 - L'Équipée sauvage Doc. 4 - J. Dréjac

PISTES
sentiment de puissance, affirmation virile

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puissance, affirmation virile

 "comme un boulet de canon, avec un aigle sur le dos" puissance, affirmation virile

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 provocation, délinquance "semait la terreur" opposition à la société, violence
la moto est une réponse spécifique à une société ultra mécanisée le marché de la moto est bien implanté et tiendra bon moto nouvelle idole récupérée par les jeunes "il aimait sa chienne de moto bien davantage" moto produit d'une société technicienne, machine récupérée par une classe d'âge
l'inquiétude de l'adulte entraîne un surcroît de provocation complicité de l'adulte (il finance l'achat)

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 "la jeune fille l'implora, le supplia" réactions contrastées de la famille ou des proches (inquiétude mais complicité)

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 plus grosse est la moto, plus jeune et riche est l'utilisateur jeune, grosse cylindrée

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 caractère socioéconomique des motards

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 réponse de la société : réglementation (permis)

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 réponse de la société : train contre moto, mort héroïque réponse de la société : répression, affrontement

   Le tableau met ici en évidence une problématique plus sociale : quels sont les rapports entre le motard et la société ?
   Le plan gagnera à être analytique :

   1ère partie : les acteurs en présence :
         - la moto est le produit d'une société technicienne
         - profil socioéconomique du motard
         - quelle est la raison du conflit ? une affirmation virile doublée de provocation.

    2ème partie : les réponses de la société :
         - la pratique de la moto est associée à des manifestations violentes
         - inquiétude et complicité de la famille
         - la société répond par la répression, voire le châtiment.